Sesión 3ª ( del 5 al 12 de mayo)
Hace poco, el día 1 de mayo, se celebró el “Día del Trabajo”. Ya sabes que uno de los trabajos que estamos realizando es conocer a nuestros amigos los animales ,por ejemplo, a través de la música. Hoy nos vamos a centrar en conocer un trabajo que está relacionado con la música.
1 CONOCEMOS
ESTA SEMANA SERÁS UN LUTIER
Un lutier es la persona que construye o repara instrumentos de música, principalmente de cuerda (violines, violas, violonchelos, guitarras…)
Vamos a crear instrumentos y para ello podemos utilizar materiales que tengas en casa como por ejemplo:
- Pajitas
- Cartones
- Globos
- Tarros…
Los instrumentos construidos con materiales de este tipo se llaman COTIDIÁFONOS.
2 REALIZAMOS
En estos enlaces puedes encontrar muchas ideas para hacer tu cotidiáfono. Además, cuidamos del medioambiente ya que se usan en muchas ocasiones, materiales reciclados: el tubo de cartón del papel higiénico, cajas de zapatos o de pañuelos, los recipientes del yougur…
https://youtu.be/mso41sJSStE (zampoña con pajitas)
https://youtu.be/6KSbM5CxNfE ( 12 instrumentos musicales)
https://youtu.be/10JUZS7Fp_Y( proyecto cotidiáfonos)
https://youtu.be/TBg48IK88TI ( guitar for kids) ( guitarra para niños)
https://youtu.be/0NHM5JtacKU (tambores)
https://youtu.be/j8AcriiK5n0 ( maracas)
REPASAMOS
¿Recuerdas que es posible hacer música con objetos?
- La máquina de escribir https://youtu.be/G4nX0Xrn-wo
Esta pieza fue compuesta por el compositor Leroy Anderson para una película “Lío en los grandes almacenes”.
El género de esta pieza es el de Música de cine ya que está pensada para acompañar las imágenes de una película.
- Mayumaná https://youtu.be/B2UcIaIe2xE
Es un grupo de artistas que realizan música con objetos, en este caso utilizan la percusión corporal y unas mesas.
Esta es una pieza compuesta por Joham Sebastian Bach. Fue escrita para órgano pero en este caso la escucharás interpretada por un arpa de cristal.
Los tubos sonoros están hechos de plástico y tienen distintas medidas. Los más largos tienen sonidos graves y los más cortos son más agudos. Con ellos se pueden conseguir todos los sonidos de la escala musical.
Aquí tienes algunos ejemplos de que es posible hacer música con objetos.
REFLEXIONA Y RESPONDE
Toda la música que has escuchado se puede escribir en una partitura. Algunos de los elementos con los que cuenta una partitura son los siguientes:
LOS COMPASES: en esta imagen puedes ver tres compases divididos por líneas divisorias.
Hay diferentes compases.
El compás dos por cuatro es muy habitual .Casi toda la música popular que escuchas en radio, tv o internet contiene este compás. El dos indica el número de tiempos y el cuatro significa que la figura que entre en cada tiempo es la negra ( Ta).
REFLEXIONA Y RESPONDE
1 ¿Los dos tiempos del compás dos por cuatro tienen la misma intensidad? Explica cómo son sus dos tiempos.
2 ¿ El ritmo de una pieza es lo mismo que el pulso?
3 Escribe el título de una pieza musical que lleve como compás el dos por cuatro.
4 Investiga sobre la figura de Johann Sebastian Bach. Responde brevemente a estas cuestiones:
4.1 ¿ A Qué estilo musical pertenece?
4.2 ¿ Conoces otro autor de ese mismo estilo?
4.3 ¿ Para qué instrumento escribió Bach esta sonata originariamente?
5 Escribe ocho compases de dos por cuatro utilizando todas las figuras musicales que conozcas.
ENVÍO DE TAREAS.
1 Has de enviar la imagen de un instrumento como mínimo, realizado con material reutilizado.
2 Envía en un folio la respuesta de las cinco preguntas.
Correo:musamel88@gmail.com
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